摘要
随着我国民办高校的快速发展，教师资源作为最重要的一部分，正逐渐演变成人才培养的核心资源。教师队伍的建设作为民办高校人才培养的根本推动力，对民办高校竞争力的提升至关重要。其中，教师职业满意度作为师资队伍建设的晴雨表备受关注。基于职业满意度视角，剖析河北省民办高校教师队伍发展现状，对河北省民办高校教师队伍的建设的研究具有现实意义。 通过阅读相关文献，寻找组织行为学、管理心理学和人力资源管理的相关理论与河北省民办高校教师队伍发展现状之间的契合点，选取了河北省民办高等院校，以职业满意度为切入点，从教师个体、校方和学生三个层面进行民办高校教师队伍职业满意度实体测评，从定性定量两个维度分析发现河北省民办高校教师队伍结构和职业满意度两个层面存在问题。 为了增强民办高校管理效能，提高人才培养质量，从教师队伍层面、办学主体层面和政府政策层面优化教师队伍质量，完善教师队伍建设。以期提升河北省民办高校教师职业满意度。
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