摘要
家庭是孩子的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。家庭教育工作开展的如何，关系到孩子的终身发展，关系到千家万户的切身利益，关系到国家和民族的未来。亲子教育是提升家长教育技能的一个重要的快速途径。然而，当前中国亲子教育却存在诸多问题，最重要的一个方面就是目前家长培训课程主要采用传统灌输式教学模式，家长培训效果较差。相较于传统家长培训模式，体验式教学体现出其强大的功能。因此，本文拟探究体验式教学模式在家长培训课程中的运用效果并进行深入分析。 本文基于对某学前教育培训机构的正面管教家长培训课程的调研，分析家长培训过程中体验式教学的实施现状，展示其成效，揭示其存在的主要问题和成因，进而提出进一步改进体验式教学、提升学前教育阶段家长培训质量的建议。包括(1)培训机构应设计适合中国家长的体验式活动;(2)培训机构应针对家长学员特点因材施教;(3)培训机构应提高培训讲师的专业素养;(4)培训机构应重视家长学员的反馈意见。
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