摘要
随着中国经济的崛起，许多国家开始关注中国，学习汉语与中国文化，尼日利亚也不例外，两国在很多方面交流愈加频繁，尼日利亚学习汉语的人数比例有所增加，汉语学习方法也有很大的改进。尼日利亚目前有两所孔子学院和其他培训中心，尼日利亚汉语学校已经培训了1.2万多名学习汉语的学生。本研究以尼日利亚两所孔子学院的汉语教学情况为重点，主要从学生和教师两方面进行调查研究，利用问卷星发了问卷，回收问卷共计115份。主要目的是分析他们学习的原因、学习时间以及教师的教学情况。调查后,尼日利亚的两所孔子学院观察到的汉语课程教学情况存在一些问题,比如汉语教学教材，课程，教师与教学设施的缺乏等，针对存在的问题，提出可操作性的意见和建议,希望可以帮助提高尼日利亚纳姆迪·阿齐克韦大学与拉各斯大学的汉语教学水平。 本文主要包括五个部分：第一部分为绪论,包含研究背景，研究意义，研究目的，研究方法，研究综述；第二章为尼日利亚孔子学院发展历程，包括纳姆迪·阿齐克韦大学孔子学院和拉各斯大学孔子学院；第三章为尼日利亚孔子学院汉语教学情况调查分析分为三个小节，第一节问卷设计包括调查目的，调查对象，调查问卷设计，调查问卷发放和回收，第二节尼日利亚两所孔子学院汉语教学情况对比分析包括学习者的基本情况分析，学习者学习汉语的原因与选择孔子学院的分析，学习者的汉语课程设置方面，汉语教学方面，汉语教材方面；第三节尼日利亚两所孔子学院汉语教师分析包括教师自身素质方面，教师课堂方面，教师教学方面，教材满意度；第四章对尼日利亚两所大学孔子学院汉语教学情况的对比分析，包括教师对比，教材对比，教学对比，课程对比，学习者对比；第五章为尼日利亚两所孔子学院汉语教学问题及建议，两所孔子学院的问题及建议，课程方面问题及建议，教材方面问题及建议，教师方面问题及建议，学生方面问题及建议，教学方面问题及建议。
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