摘要
“方便”是现代汉语中常见的一个词语，但其本义并非现代汉语中常见的意思。在不同历史时期的发展中，“方便”有多个词义；在现代汉语中，“方便”也有不同的词义和用法。本文从历时和共时角度出发，从语义、语法、语用三个平面对“方便”的意义用法进行研究，并结合语料库分析留学生习得“方便”的情况，以期对对外汉语教学有所帮助。本文共分为五个部分： 第一部分是绪论。该部分简要介绍了选题缘由、文章内容、研究意义、研究思路和方法，并对“方便”的研究现状进行了概括分析。 第二部分是“方便”的来源及语义的历时演变。该部分着重考察“方便”一词的来源和本义，从历时角度对“方便”在不同历史时期中的语义演变脉络进行梳理，并尝试从认知语言学角度分析“方便”语义演变的认知机制。 第三部分是“方便”的共时研究。该部分从共时角度分析了现代汉语“方便”在语义、语法、语用三个平面的情况。重点分析了“方便”作为形容词、动词、名词时的语义情况和语法特征，以及由“方便”和其他词语构成的短语在不同语境下的语用特点。 第四部分是留学生习得“方便”的偏误分析和教学方法。该部分从对外汉语教学角度，结合留学生习得“方便”的现状总结出“方便”的偏误类型、分析产生偏误的原因，并提出一些有针对性的教学方法。 第五部分是结语。该部分对本文的研究内容进行总结，归纳出本文的主要结论和核心观点，同时指出本文的不足之处。
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