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融入同辈群体对特殊老人孤独感影响的实务研究--以T项目为例

武萌萌

融入同辈群体对特殊老人孤独感影响的实务研究--以T项目为例

武萌萌1
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作者信息

  • 1. 哈尔滨工程大学
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摘要

在人口老龄化的背景下,已有研究发现老年人的孤独感问题十分普遍,相当比例的老年人都存在孤独情绪。相对于一般老人,特殊老人具有明显的身体健康状况较为不良、社会支持较弱、心理负担较重等特点,他们更容易产生孤独感,进而引发各种消极行为,因而需要社会对此给予足够的重视。 本研究通过UCLA孤独量表和自编访谈提纲对哈尔滨市C社区的特殊老人的孤独感情况进行测量和访谈。测量结果发现C社区特殊老人孤独感水平较高,而访谈发现部分特殊老人游离在同辈群体之外,缺乏同辈支持。针对这一现状,本研究设计了一套详细的干预方案以使特殊老人融入同辈群体。首先是寻找同辈,有两个方向:一是同为特殊老人的同辈,在年龄、家庭背景、人生经历方面存在相似之处,可以较好地理解彼此的处境和感受,更为有效地提供支持;二是特殊老人之外的同辈,可能基于相同的兴趣爱好或临近的居住距离而形成同辈群体。其次是活动链接,分别通过小组活动和社区活动与不同方向的同辈完成链接。再次,通过活动链接的同辈以主动接纳、活动互助、紧密联系、加入新团体的方式为特殊老人提供支持。最后,研究者对特殊老人与同辈的交往进行一个月的观察,以确认同辈的支持是否日常化。 在干预方案制定完毕后,研究者以UCLA孤独量表作为筛选被试和分组的依据,对C社区30名特殊老人的孤独得分进行高低排序,根据自愿原则选取分数较高的12名特殊老人作为研究对象。将12位老人随机分为实验组和对照组,每组6人,其中实验组进行为期两个月的实务干预及一个月的观察研究,对照组不进行任何的实验处理。两个月的干预即干预方案中的前三个阶段,一个月的观察研究即第四个阶段。在三个月结束后,对实验组和对照组分别进行孤独感后测和半结构化访谈,对比特殊老人的孤独感变化,结果显示融入同辈群体对特殊老人孤独感有显著的缓解作用。

关键词

特殊老人/融入同辈群体/孤独感/小组活动干预/社区活动干预

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授予学位

硕士

学科专业

社会工作

导师

唐国建

学位年度

2019

学位授予单位

哈尔滨工程大学

语种

中文

中图分类号

C91
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