摘要
泰国是中国“一带一路”沿线节点上的重要国家，近年来随着中泰文化交流与合作的密切，泰国的汉语教育发展蓬勃。汉语在泰国已经成为仅次于英语的第二大外语。可以说泰国的汉语教育和汉语推广发展之迅猛、成果之丰硕已使之成为“一带一路”沿线国家汉语教育和推广工作的典型。然而，纵观泰国汉语教育发展的历史不难发现，过去一个世纪汉语教育在泰国发展举步维艰，从初步萌芽进而快速发展，再到衰败落没，才迎来了当前的复苏景象，究竟对泰国汉语教育命运产生直接作用的“指挥者”是谁，对泰国汉语教育具体产生了什么影响，泰国汉语教育发展现状如何，还存在什么问题，未来发展前景如何，研究清楚这些问题将对于推动汉语在泰国及“一带一路”沿线国家的传播，具有一定的理论指导价值和现实指导意义。 泰国的汉语教育发展与泰国语言教育政策尤其是汉语教育政策有着直接而密切的关系。泰国的汉语教育政策是牵制泰国汉语教育发展、决定汉语教育兴衰荣辱的直接因素，对泰国的汉语教育发挥着“指挥棒”的作用，研究泰国汉语教育政策与汉语教育的关系，是我们认识新时期汉语发展方向和解决汉语发展问题的有力途径。看待泰国汉语教育发展现状和未来前景应立足于这一基本要素之上。在此基础上文章具体研究了汉语教育政策发展流变以及对汉语教育的影响，重点分析了现阶段政策下泰国不同教育阶层包括基础教育、高等教育、民间汉语机构和华校的汉语教育教学状况，调查发现:泰国汉语教育政策完善度低，实施过于缓慢;泰国汉语教育规模宏大，质量难以保证;师资队伍建设艰难，人才储备不足;教材规划纸上谈兵，统一标准难以制定;民间市场管理混乱，监管缺位等。认为应加深泰国政府主导力度，逐步完善政策内容;强化泰国汉语师资培训，不断拔高师资素质;建立汉语教材编写大数据，逐步实现教材本土化;依靠孔子学院深化中华文化国际传播的力度，确保以孔子学院为主导的汉语文化教学的科学性和系统性，规范民间汉语教育市场管理，构建和谐经营环境;推动汉语国际教育“互联网+”全球化，从而有力推动未来汉语的国际传播。
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