摘要
“一带一路”新时代背景下，中国与塞浦路斯在经贸领域建立起了密切联系，在亚欧合作共赢的国际大环境下，两国也将在更多的领域，本着“亲诚惠容”的原则，达成合作共识，也为中国“一带一路”倡议的实施积累了宝贵经验。改革开放以来，语言作为文化交流的重要的一环，不断推动两国日益密切的经贸关系。塞浦路斯大学孔子学院作为中塞两国重要的语言文化交流桥梁，积极为双方促进学术和文化交流做出努力。随着中国在地中海沿岸地区逐渐显现出的经济影响力，也将助力塞浦路斯大学孔子学院讲好中国故事，唱响中国声音。 当前，塞浦路斯的汉语教学力量主要来自塞浦路斯大学孔子学院和塞浦路斯中文学校。塞浦路斯孔子学院及教学点汉语教学课程主要以学分选修课和兴趣课为主，学分选修课的典型代表为塞浦路斯大学汉语选修课，兴趣课主要分布在与孔子学院合作的众多教学点课堂当中，其中最为典型的就是美国国际学校，经过长期教学实践和探索，目前四个学期12学分的学分课程和兴趣课都受到了师生的一致好评。塞浦路斯中文学校作为塞浦路斯地区第一所针对华人华侨汉语学习者建立的学校，教学内容广泛，拥有着“锦灵”中文在内的丰富多样课程设置，但由于师资和教学硬件资源匮乏，暂时以兴趣班形式的课堂进行汉语教学。 本文主要通过塞浦路斯大学孔子学院搜集和整理塞浦路斯全国的汉语教学情况，配合调查问卷、课堂观察法、访谈法等办法收集孔子学院及其教学点师生信息。重点考察教师情况、教材情况、学生情况三个方面，针对每个教学点的课堂侧重不同，根据课程设置和学生反馈出的问题和建议，尽可能地细化、量化塞浦路斯大学孔子学院的发展轨迹。 通过统计，认为目前塞浦路斯大学孔子学院汉语教学还存在三个主要问题，教师培养、希腊语研究和本土化教材问题。希望通过本文，尽可能地通过分析结果，提供解决办法。
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