摘要
随着中国学生赴美留学数量的逐年增多，自杀或被害事件也频频发生，正如媒体报道中往往会披露相应社交媒体页面的细节，社交媒体对于留学生在海外求学期间起着举足轻重的作用，包括获得家人、朋友和社会支持，塑造留学生在新的社会环境中新的身份认同等。因而，社交媒体使用与跨文化适应的问题也就引起了当今学界的关注。 本次研究以“使用与满足”理论及Berry的跨文化适应双维度模型为指导，采用调查问卷和深度访谈，即定量与定性相结合的方法，对在美中国留学生的Facebook、微信使用情况及跨文化适应情况进行了实证性研究。 笔者针对跨文化适应这一背景，结合社会认同理论，从使用动机的角度研究了跨文化适应动机及本国文化认同动机对于东道国及本族社交媒体使用的影响，并根据社交媒体的使用强度预测留学生对于不同跨文化适应策略在行为和态度上的倾向性，最后比较了采取不同跨文化适应策略的同学在使用社交媒体进行人际沟通时的差异。 研究发现，在美中国留学生的跨文化适应动机可以有效预测Facebook使用强度，并且跨文化适应动机越强，则Facebook使用强度越强；本国文化认同动机可以有效预测微信使用强度，本国文化认同动机越强，微信的使用强度也越强。此外，在跨文化适应策略上，Facebook使用强度越强的留学生，越可能倾向于采取同化和融合的方式；Facebook使用强度越弱同时本族社交媒体使用强度越强的留学生，越可能倾向于采取分离的方式；而微信使用强度越弱的留学生，越可能倾向于边缘化这种较为不良的适应手段。此外，采取同化策略的同学在社交媒体上会更大程度上和美国人互动，并且会主动发布状态来制造互动；融合策略的同学也会注意和美国同学互动，保持课后的联系，并且在国内外社交媒体上的表现比较趋同；分离策略的同学与国外好友互动较少，主要使用微信与中国好友互动。 最后，笔者认为社交媒体使用与跨文化适应之间的关系并不是单向作用，社交媒体为个体在跨文化适应方面的需求和所采取的策略之间发挥了中介作用，而这也正是媒介本身所具有的属性。同时，作为具有大众传播与人际沟通双重属性的新媒体，社交媒体上的互动情况能够部分反映出留学生的跨文化适应情况及其社交关系。
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