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新加坡文化政策对该国汉语教学影响的研究

王舒仪

新加坡文化政策对该国汉语教学影响的研究

王舒仪1
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  • 1. 广西大学
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摘要

文化是一个国家和民族的灵魂,文化政策就是国家在管理本民族文化时运用的政治化手段。一国文化政策的制定不仅仅是用来约束本国公民的思想和言行,更是一种对本国文化保护的体现。新加坡作为一个多元文化的移民国家,文化方面深受中华文化、马来文化、印度文化和西方文化的影响,是融合了东方文化和西方文化的混合体,其文化特点是包容性、多元化发展、兼容并蓄。新加坡的文化政策基本上也是按照这个文化特点去制定的。作为华人人口众多的东南亚国家,新加坡自独立以来就与中国在经济、文化、政治等方面有着密切的往来,尤其是以文化交流为甚。文化交流离不开语言,作为官方语言之一的汉语在新加坡语言教育中占有重要的地位。本文从新加坡的文化政策角度,对新加坡文化政策中的语言及双语教育政策、民族与宗教政策两大方面进行了分析和研究,总结出了汉语目前在新加坡的地位虽然无法超越第一语言英语,但是也在日益提升。随着中国综合国力和世界影响力的不断增强,以及“一带一路”倡议的实施,新加坡的汉语学习者也日益增多,不仅是华人,其他种族的人民也有了学习汉语的需求。新加坡本土就有很多当地华人创办的以弘扬优秀儒家文化为目的汉语学习和交流的机构。同时,孔子学院的创办也为当地的汉语学习者提供了更多的学习机会。新加坡政府倡导的共同价值观中大多是来源自儒家文化,因此儒家文化在新加坡文化中占有重要地位,这是汉语在新加坡发展的一个优势。除此之外,新加坡的宗教政策使得我们在汉语教学中要注意避免触碰宗教禁忌。基于这两方面的影响,本文对汉语教学在新加坡的发展提了一些建议,希望能对今后两国的文化交流有所帮助。

关键词

对外汉语教学/文化政策/新加坡学生

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授予学位

硕士

学科专业

汉语国际教育

导师

陈信存

学位年度

2020

学位授予单位

广西大学

语种

中文

中图分类号

H1
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