摘要
高中新课改明确提出传承传统文化的要求，进行传统文化教育学校和教师都责无旁贷。而古诗文作为传统文化的重要组成部分和重要载体，是进行传统文化教育的最佳素材，因此在古诗文教学中传承中华优秀传统文化是很有必要的。笔者立足于实习经历，思索高中古诗文教学和传统文化教育存在的问题，针对问题及出现问题的原因，提出一些在古诗文教学中进行传统文化教育的有效实施策略，期望可以为高中古诗文教学和传统文化教育略尽绵薄之力。 本论文一共分为五部分：第一部分是绪论，从研究缘起、研究现状、研究意义和研究方法四点展开论述；第二部分论述传统文化和传统文化教育历程，以及高中阶段对传统文化教育的要求，并指出高中生接受传统文化教育的意义；第三部分整理人教版高中语文课本中的古诗文，分析高中古诗文教学现状和影响因素，总结传统文化在高中古诗文中的主要体现；第四部分是对实习学校的师生进行问卷调查和访谈，探析高中古诗文中传统文化传承现状和原因；第五部分提出一些在高中古诗文教学中进行传统文化教育的有效策略，并辅以相关的可实践性的教学案例作为参考。
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