摘要
布洛陀神话是中华民族神话宝库的组成部分，也是壮族民族文化的瑰宝。但是随着时代的进步，布洛陀神话逐渐被人们淡忘，只有少部分的老人记得一二，这是令人惋惜的现实。说起神话，人们总能列举一二，但大都是以汉族神话为主。而这些人们耳熟能详的神话中，创作成为儿童绘本又比较常见的主要有“夸父逐日”“盘古开天地”“嫦娥奔月”“哪吒脑海”“愚公移山”等内容，只是相同的内容不同的创作者所呈现的风格不一样。重点是，在这些儿童绘本中只有少部分适合学前儿童阅读，更多的是适合有一定识字水平的小学生阅读。因此，笔者希望通过对已有的绘本开发的相关研究的梳理，以及从优秀的儿童绘本中学习可取之处，开发创作出适合学前儿童阅读的壮族布洛陀神话儿童绘本。 那么，本研究主要从壮族布洛陀神话儿童绘本的开发构想、壮族布洛陀神话儿童绘本的创作、壮族布洛陀神话儿童绘本的行动方案的确立、两次行动研究的实施与反思、以及对本研究的总结与思考五个方面探求了什么样的布洛陀神话绘本适合学前儿童阅读，通过研究得到了以下结论：1.积极挖掘布洛陀神话绘本的开发价值，帮助儿童形成对本民族历史文化的初步认识；2.充分注重布洛陀神话绘本的内容与形式，引导儿童多方面的自主发展；3.有效结合园所本土资源，促进布洛陀神话绘本创作，丰富幼儿园课程活动形式。此外，笔者也反思了布洛陀神话儿童绘本在创作中需要注意的问题，并对布洛陀神话儿童绘本的系列性开发进行了思考，为后续研究提供了参考。
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