摘要
高校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道、主阵地，而思想政治理论课实践教学是思政治课教育教学的重要环节。目前我国高校思政课实践教学在开展的过程中存在很多问题与不足。适应思想品德形成和发展规律的内在要求，就是对当前高校思政课实践教学存在的问题与不足开展研究。同时提高高校学生综合素质的体现、践行马克思主义实践观的需求，是增强高校思政课实践教学实效性的基本保障。本文通过对目前高校思政课实践教学存在的问题展开论述研究，根据问题找出原因，并采取相应的措施。 本文共分为以下四个部分： 第一章是本文的绪论。主要论述了高校思政课实践教学的研究意义、研究目的，并在整理、分析国内外相关研究成果的基础上，对当前的研究现状进行整理，并阐释了本文的研究思路、研究方法和创新之处。 第二章是高校思想政治理论课实践教学相关理论概述。主要对实践教学的涵义和思想政治理论课实践教学的涵义进行界定，并归纳总结了高校思想政治理论课实践教学的意义。最后，阐述了本篇论文的理论基础，为全文提供理论支撑。 第三章是高校思想政治理论课实践教学的问题及原因分析。通过分析得出高校思政课实践教学存在的问题，分别是校外实践教学覆盖面小、实践教学内容重复或并未开展、部分实践教学与理论教学未能及时对接、部分实践教学流于形式、部分实践教学教师未进行充分的课前准备、部分实践教学实施所需的必要条件未得到有效保障等问题，并在此基础上分析其产生的原因。 第四章是提升高校思想政治理论课实践教学的策略。从产生高校思政课实践教学存在问题的原因入手，分别从提高思政课实践教学重要性的认识、对高校思政课实践教学进行整体设计、加强思政课实践教学的过程管理、对高校思政课教师进行实践教学前培训、建立健全思政课实践教学的保障机制这五个层面，有针对性地提升高校思政课实践教学的实效性。 总之，提升高校思想政治理论课实践教学，必须以高校思政课实践教学开展的具体情况为主要着力点，立足于其在现阶段的状况，站在提高思想政治理论课实践教学和正确引导大学生思想的战略高度上，从根本上解决高校思政课实践教学存在的问题，提升高校思政课实践教学在我国现阶段的重要性。
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