摘要
成人高等教育是我国高等教育体系中的重要组成部分，是培养人才的一条重要途径。作为成人函授教育重要组成部分的体育教育专业，其办学水平如何，直接影响着人才培养的质量。体育教育教学的主体是成人学生，面对成人体育教育专业的特殊性，供给方和需求方在教学方面是否达到平衡？供给错位的原因是什么？以及根据供给侧改革的理论如何优化教学？是一个值得引起人们关注的重要问题。本文借鉴和运用“供给侧改革”思维，从“教”与“学”这对供给和需求矛盾入手，揭示教学内容与实践性、前沿性脱节问题，以及教学方法与社会发展脱节的问题，并对这些问题的改革途径进行探讨，以期提高成人函授体育教育教学效果。 本研究采用文献资料法查阅了大量相关主题的国内外文献，为本论文的研究提供理论支撑，同时采用了问卷调查法、访谈法、数理统计法，对湖南师范大学成人函授体育教学现状进行分析，发现存在的问题，提出优化策略。 研究表明：目前成人函授体育教育教学所面临的问题：体育教育专业课程结构不合理，具有与普通教育“同质化”的问题；成人函授体育教育教学中“教”与“学”存在脱节的问题，教学方法缺乏针对性，教学内容无法及时更新补充。 从供给侧结构性改革的视角提出的优化策略：依据政策指引、职业需求科学定位培养目标；精准供给内容，凸显实用性和前沿性；优化教学方法，采用混合式教学；加强供给队伍建设；强化教学质量评估，完善质量保障机制。
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