摘要
随着社会的进步，科技生产力的提高，3D打印技术作为当今先进的快速成型技术，打破了传统的工艺成型方法，正一步步的融入到我们的生活中。3D打印技术通过快速成型系统与计算机数据模型的结合，可以直接制造出各种复杂的模型，从而使得产品设计生产的周期和成本都大幅下降。因此，其应用的范围相当广泛[1]。 本文主要通过叙述3D打印制作校园文化景观石模型的过程，探究该项技术的实践原理，为该项技术在中职教育领域的实用性，普及性进行深入的研究，希望发现3D打印技术知识与模型数据间的内在联系，提取有价值的有意义的数据，为以后的拓展工作提供科学的依据。本文的主要工作分为以下几个方面： 首先介绍了3D打印的原理及确定制作打印的材料，展现了打印校园文化景观石模型的初步计划，为实现自主打印的目标，设计了总体框架过程： (1)前期制作部分：主要表现建模工作，文化景观石模型在3DMAX软件中建模，利用ProBoolean命令进行刻字，确定尺寸后导出STL文件的过程。 (2)生成打印文件：针对初步导出后的STL文件，利用Netfabb进行检查错误，在专业切片软件中预生成3D打印机能够识别G-code代码的过程。 (3)打印设置：采用测试数据、整合数据及统计分析的方法进行打印模型数据的探究。 (4)打印过程：打印过程是模型制作的关键环节，调试打印机本身并尝试性打印，经历数次失败后，再通过查阅资料及经验反思，最终得到了具体制作文化景观石模型的宝贵数据。 (5)后期加工：打印完成后的后期修饰步骤，决定了最终模型完成的美观性，利用了各种外部工具去除多余的部分，进行打磨加工。 最后，本文说明了3D打印技术在教育方面的价值，以及该技术在教育改革方向中的优势，同时也总结出了3D打印技术的不足与改进方法。本文努力将探究过程提供给教学工作，作为学习参考条件并希望能有更多在校学生有机会接触该项技术。
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