摘要
高等院校公共体育篮球教学作为我国大学生身心将康发展、运动技能学习、终身体育意识提升和良好体育行为习惯建立的重要课程，越来越受到人们的关注。这不仅在于我国大学生体质健康水平逐年下降，更在于随着社会的快速发展我国现有的大学生公共体育篮球教学已经难以满足人才培养的需求。由此，不断提升我国高等院校公共体育篮球教学水平，就成为我国大学体育改革的重要目标。为此，在新一轮的高等院校教育教学改革中，我国教育主管部门不仅提出了新的发展目标，还制定了较为细致的发展规划。为适应我国高等院校公共体育篮球教学的改革需求，本研究通过分析贵州省遵义市高校公共体育篮球教学开展现状，以此发现当前存在的不足和影响教学开展的相关因素，并提出具有针对性的发展对策，为不断改善遵义市高校公共体育篮球教学开展现状提供参考。 本文研究主要运用文献资料法、实地调研法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法，从分析遵义市高校公体篮球课教学基本情况与开展现状入手，结合现在高等院校公共体育教学的总体改革趋向，对其展开深入研究，得出结论如下： (1)遵义市高校公共体育篮球教学课场地、器材、设备设施存在一定差异，高校的篮球场地与器材不能满足正常的篮球教学需求，大部分的学生因为场地、器材、设施设备的不足导致学生的学习兴趣减弱和学习动机下降，课后练习与课余活动也无法有效进行开展。 (2)遵义市高校公共体育篮球课教师呈现年轻化趋势，教师学历以硕士研究生居多，但高级职称教师数量太少，比重不足，男女教师不平衡，教师的科研成果相对较少，不能持续支撑教学改革的深入开展，而且入职后的公共体育篮球教师得到进修与深造学习的机会相对较少，师资水平的整体提升就会因此而被阻碍。 (3)遵义市高校公共体育篮球教学课程大多还是以传统教学方法为主，没有得到大多数学生的认可和满意。虽然有一些教师进行了教学内容与方法上的创新，但对细节的改善仍然缺乏。 (4)考核评价方式公平程度较低，考核偏向于只去注重结果却忽略过程，忽视学生在学习中的成长历程，不利于学生主体地位的发挥。 (5)遵义市高校公共体育篮球教学课外拓展欠缺，导致学生课后积极参与篮球活动的人数较少，大部分学生主要还是依赖篮球教学课程来学习篮球技术，校内的篮球教学与篮球比赛、篮球娱乐性活动较少，课内外教学衔接不畅。
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