摘要
随着传播技术的发展，当下已进入了“读图时代”，各式各样的图形伴随着各种信息铺天盖地地出现在人们生活中。在图形信息传播过程中，如果设计者的创意表达不准确或指向不明、受众解读能力不够或解读路径错误，都有可能使信息传递失效。 本文的研究目的在于，研究图形语义信息传播过程中的受众认知，试图通过准确使用图形符号、增强视觉点等方法，达成图形语义与受众解读的相对趋同性。 本课题研究拟采取文献分析法、案例分析法、调查研究法等方法。通过大量查阅分析、梳理整合关于图形设计理论、图形语义生成手段、人类生理视觉规律、认知心理学和传播学的文献资料，为提出基于受众认知的图形语义设计方法策略提供理论基础。 本文选取花卉图形作为研究对象，对图形语义从生成到解读进行步骤拆分，试图从设计师对图形语义的编码和受众对图形语义的解码两个方面进行分析研究，总结出设计师从受众解读图形语义的角度进行图形语义编码的方法。 第一章节讨论课题的研究背景和意义，分析认知心理学与图形设计理论交叉领域的研究现状，归纳研究思路。第二章节主要阐述受众认知形成的过程，分析受众的认知过程，以及各个节点在认知过程中发挥的作用，总结出影响受众解读图形语义的个体因素。第三章节是对花卉图形语义设计的概述，通过分析花卉图形语义的功能和起源、语义形成的通路以及语义生成的手段，着重分析隐喻的作用。第四章节和第五章节是本文的核心论述部分。第四章节论述了本文基于受众认知的研究成果，从受众审美和图形传播规律两个方面提出图形语义设计的方法和策略。针对受众审美提出基于民族、文化、视觉三个审美角度的设计方法，以引起受众的文化共鸣，吸引受众的注意力，使图形在第一时间被受众发现并在视野中进行组合。基于图形传播模式提出根据受众的差异性和主观能动性引导受众成功解读图形语义信息的策略，以吸引受众选择，得到受众心理认同。最后根据图形视觉基础理论提出五大基本设计原则，分别是直观性、抽象与具象的选择、色彩的参与、内容与形式的契合以及规范的图形构建语言。第五章节以梅花为对象，就前文所述方法策略进行设计实践，从前期调研准备到最终受众认知解读形成通路，反向分析解读成果的受众群体特征，从而验证和细化本文的方法理论成果，为后期衍生辐射至其他领域提供样本与指导。
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