摘要
在如今的世界中，可供人们选择的文化产品越来越多，一个博物馆面对的竞争不仅是同领域的其它博物馆，还要与其它文化机构争抢游客。在激烈的市场竞争中，决定博物馆发展好坏的不单单是其深厚悠久的文化内涵，更是其独特的品牌形象，博物馆要想在文化领域拥有更多的话语权，必须建立自己的品牌。博物馆品牌建设是一项长期的综合性工作，主要涉及建筑、展览、教育、文创四大方面，而教育“品牌化”建设处于中心地位，将各个方面相联合，贯穿博物馆品牌建设始末，这是博物馆职能的必然要求，也是品牌建设的目的和归宿。该文将研究对象聚集到在博物馆品牌教育方面颇有建树的河南博物院，先通过文献研究法对河南博物院教育“品牌化”建设进行了梳理回顾，从品牌初创期、品牌成长期、品牌成熟期三个阶段，对各个品牌的教育内容、形式、特点和宣传手段等进行总结概括，理清其教育品牌发展的历史脉络及状况。然后通过调查问卷获取的数据，以品牌传播学的视角并结合博物馆学的理论知识，进一步分析河南博物院教育“品牌化”建设的效果。最后根据品牌传播效果情况，从品牌化建设的总体理念、局部发展、整体形象、区域以及全国层面，提出针对性的提升策略。
NETL