摘要
大学城是中国大学聚集式发展的新特征，这种模式对高校校园安全治理提出了新的挑战。治安风险感知研究能准确地分析学生对校园治安的真实感受，是有效进行校园治安管理的手段之一。 本文以S大学的大学城校区学生对校园治安风险感知为研究对象，以风险感知理论和数字治理理论为框架，采用问卷调查法和空间分析方法进行研究。研究思路如下：首先梳理了校园治安风险感知的研究框架，理清了风险和风险感知等基本概念，运用了SPSS软件和风险感知五个测量维度对高校四类常见的校园治安风险（盗窃、人身伤害、财产安全、交通安全）感知进行了测量和检视，比较分析了学生校园治安风险感知与保卫处管理干部风险感知的偏差；最后基于偏差分析结果，结合大学城校区实际情况，提出了对策及建议。 通过研究，本文得出以下结论：（1）学生对四类风险的了解程度不够深入，认为四类风险发生的影响程度比较严重，且对四类风险的发生较难接受；（2）不同性别的学生在四类风险感知上的差异明显，具体表现在：与男生相比，女生认为更不了解风险，认为风险更不可控，对风险的影响、风险可接受程度表现更脆弱；（3）从盗窃风险来看，个人近三年经历该风险的次数和其对该风险的感知的五个维度：了解程度、可能性、影响程度、可控性和可接受性均具有显著相关性。对此，本文提出建立数字化治安风险管理系统、推行多样化校园治安管理方式、发挥校园警务室的协同作用及提高学生自我防范意识等对策建议。 本文为S大学大学城校区校园治安风险管理提供了针对性的数据支撑和理论依据，提出了可操作的对策和建议，同时也为同类型大学校园治安管理提供了借鉴和参考。
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