摘要
虚拟现实技术迅速发展为当前教育教学改革提供了良好的技术基础。《计算机硬件组装》是中等职业学校计算机专业非常重要的课程之一，但存在着计算机实训设备更新缓慢、硬件浪费严重、组装实训过程危险等一系列问题，实训环节在日常教学中往往被忽略。为了提高《计算机硬件组装》课程的教学效果，论文通过对虚拟现实技术和教育教学的相关研究，设计实现了《计算机硬件组装》虚拟实训系统并应用于课堂教学，同时对教学实践结果进行了分析总结。具体工作如下： (1)为解决《计算机硬件组装》课程的实训教学问题，设计并实现了《计算机硬件组装》虚拟实训系统。首先对教学目标、教学现状、教学需求、学习者进行深入分析，然后对教学内容和功能模块进行设计，进而完成了UI、动画、交互和操作方式等设计。最终借助Unity3D、PlayMaker、大朋E3C等相关技术和设备完成了虚拟实训系统的开发，实现了零部件展示、组装示范和组装模拟操作三个功能模块，为实训教学提供了软件基础。 (2)为检验《计算机硬件组装》虚拟实训系统的教学效果，提出虚实结合的教学流程，并采用实验对照的形式与传统教学进行对比。选择济南某理工中等职业学校计算机应用专业的学生为实验对象，并根据实验目的设计测量工具，从理论知识、动手操作能力、实训系统体验度三个维度对教学数据进行收集、整理和分析，结果表明《计算机硬件组装》虚拟实训系统的教学效果显著、教学特色明显，能够切实提升中职学校《计算机硬件组装》课程实训教学效果。
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