摘要
吉林省送变电工程有限公司作为新中国第一家送变电工程公司，在成立的六十九年间，将中国电网建设技术送往了二十多个国家和地区，被誉为“新中国送变电事业的摇篮”。然而近几年，随着国家电网有限公司“放管服”改革政策的落地，750千伏及以下电网项目招标的权限均下放到各省电力公司，作为十分依赖省外工程创收的施工企业，吉林省送变电工程有限公司面临的市场竞争压力急剧攀升，其责任落实不到位、分包管控能力偏弱等问题也逐渐突显出来，而这些都与中层管理人员的业务水平不均衡、管理能力不达标有很大的关系。因此，本文以吉林省送变电工程有限公司中层管理人员为主要研究对象,以找出并解决公司在人员培训方面存在的问题为研究目的，对其现有的培训方案进行了改进研究。 本文运用文献研究法对吉林省送变电工程有限公司现有培训方案存在的问题进行了研究，发现其仍存在课程内容不够全面、培训方式传统单一、培训效果无法衡量的问题，而其问题成因是人员安排不合理、培训资源待开发、培训经费不充足。同时，本文以戈德斯坦三层次模型为主要工具，从组织、工作、人员三个维度对吉林省送变电工程有限公司与公司中层管理人员的培训需求进行了深入研究，发现其在培养中层管理人员的战略思想、调整培训时间、丰富培训内容方面存在比较大的需求。 本文以学习过程理论为基础，结合上述问题成因与培训需求分析，对现有培训方案进行了如下改进：以提高吉林省送变电工程有限公司中层管理人员的综合管理能力与理论联系实际能力为主要目标，从理论知识与职业能力两方面设计了全新的培训课程，配备由公司高层管理人员组成的内训师以及来自外部咨询公司的专业外训师，并采用了效率更高的线上课程学习与线下互动学习相结合的培训模式，缩短了线下培训的周期，整体提升了培训的质量与效率。 本文以柯克帕特里克模型为主要理论基础，从反应层面、学习层面、行为层面、结果层面开展了较为具体的评估，为吉林省送变电工程有限公司初步搭建了一个培训评估体系。在培训实施保障部分，本文从企业文化保障、制度保障、组织保障三个维度为培训方案的全面实施提供了基本保障。 本文的主要结论是：对标吉林省送变电工程有限公司的经营目标与战略规划，通过优化培训师的选择、丰富课程内容、合理利用线上培训平台，能够全面提升吉林省送变电工程有限公司中层管理人员的综合素质与管理能力，实现中层管理人员与公司的共同成长。
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