摘要
话语标记（discoursemarker），也称“话语标记语”、“语用标记语”、“元话语标记”作为在日常交际中常见的一种语言现象，因其具有应用范围广、使用频率高等特点，自20世纪末以来受到学界的广泛关注。以视觉动词“看”为核心的汉语话语标记近年来成为各方学者讨论的热门话题，对于“你看”、“我看”、“看你”、“看我”等话语标记以及相似语法结构结构（如“看把+NP+X”和“看+NP+X+的”）前辈学者们从不同的角度进行了广泛的探讨。笔者在阅读大量相关的文献后发现，作为会话中说话人常用的表达方式，目前我们对“你/我+看+人称代词”类话语标记的考察尚不全面，因此，本文分别以“我看+人称代词”类话语标记和“你看+人称代词”类话语标记为考察对象，从语义、句法、语用功能等方面对“我/你+看+人称代词”类话语标记进行研究，归纳总结“我/你+看+人称代词”类话语标记的功能和用法。全文一共分为六个部分进行阐述： 第一章为绪论。本章介绍了当下学界在话语标记领域的研究成果，并在对前人的研究成果的说明和总结的基础上，界定本文的研究对象“我/你+看+人称代词”类话语标记，指出本文的研究内容、研究方法以及语料来源等。 第二章中主要考察了“我看+人称代词”类话语标记。在这一章中，笔者根据搜集到的有效语料对话语标记“我看+人称代词”从句法搭配、语用功能、语篇功能以及人际功能等角度进行了分析和说明。 在第三章中，笔者对“你看+人称代词”类话语标记的句法搭配情况、语用功能、语篇功能还有人际功能进行了考察。 第四章在前两章的基础上，发现“我看+人称代词”与“你看+人称代词”在使用上存在不对称性，并从句法分布、语用功能、人际功能等方面对这种不对称性进行了分析。 第五章是对话语标记“我/你+看+人称代词”的变形式——“（我/你）+看+人称代词”类话语标记在会话中作为主语的人称代词“我/你”的省略现象的研究。在这一章中，笔者通过对省略主语的话语标记“看+人称代词”标引的句子的用例分析，指出“（我/你）看+人称代词”类话语标记的主语隐现的不对称性现象并分析了隐现不对称现象的成因及其功能。 第六章是基于上文对的分析，从对外汉语教学的角度提出了一系列对“我/你+看+人称代词”类话语标记这一语法知识在当前教学中存在的问题和原因，并进一步提出针对“我/你+看+人称代词”类话语标记在教学实践中的建议。 第七章是全文的结论部分，概括了本文的研究成果，同时指出文章存在的不足指出，并对未来的研究做出展望。
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