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基于蒙古族音乐校本课在满洲里市第四学校小学部的实践与探索
宋娜1
作者信息
摘要
“没有民族性的音乐是不存在的。实际上，一般认为是全人类的音乐都是具有民族性的”里姆斯基˙科萨科夫说。本文通过世界上美国、英国、俄罗斯、日本对民族音乐的重视程度，我国各地区以及内蒙古对民族音乐的重视程度，阐述民族音乐传承的重要性。笔者在蒙古族音乐校本课开设过程中发现蒙古族音乐对本校小学音乐教育具有积极的影响，肯定蒙古族音乐校本课开设的优点，以及学校教育在民族音乐传承中的重要作用。但在探索中发现蒙古族音乐校本课开设中存在的问题，因此提出相对应的建议，逐步完善对民族音乐传承的教育。
关键词
小学音乐/蒙古族音乐/校本课程/文化传承/教学策略引用本文复制引用
授予学位
硕士学科专业
学科教学(音乐)导师
王兵学位年度
2021学位授予单位
辽宁师范大学语种
中文中图分类号
G4