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新媒体语境下的STEAM教育品牌视觉动态化设计与研究——以“Wise维思”品牌视觉设计为例

孙妍

新媒体语境下的STEAM教育品牌视觉动态化设计与研究——以“Wise维思”品牌视觉设计为例

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作者信息

  • 1. 东华大学
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摘要

视觉形象作为品牌的记忆点,是品牌区别于其他竞争对手的主要手段。随着新媒体技术的进步,以动态设计和数字媒体为主的表现形式成为当今企业传达品牌文化的主流方式之一。目前,STEAM作为我国教育行业的热点话题,在这激烈的市场竞争环境下,暴露出许多问题,从视觉设计的角度来看这些品牌形象陈旧单一,缺乏动态化的表现形式,并未体现出STEAM教育活泼有趣的特点,导致其在教育文化产业中处于劣势地位。以STEAM教育为理念的品牌视觉形象需要与时俱进,在迎合消费者审美需求变化的同时,借助新媒体技术充分体现寓教于乐的特点,帮助其更好的适应多元的竞争环境。 首先,本文从新媒体时代的特征着手,以品牌视觉动态化设计为研究对象,从视觉语言、表现形式和呈现方式这三个角度进行案例分析,归纳目前品牌视觉的发展趋势;其次,从动态化设计的角度对国内外相关教育品牌进行分析,归纳其在视觉语言与表现形式上可汲取的优势,并分析STEAM教育理念和动态化设计相结合的必要性和可行性,得出结论;最后,以“Wise维思”教育品牌为实践对象,根据目标受众群体画像和品牌定位进行设计构思,选择动态标志设计、动态插画设计、MG动画这三种形式来进行实践论证;在最终的呈现形式上,利用AR新媒体技术将动态设计同纸媒进行趣味结合,最大化的发挥线上与线下传播的优势,使该品牌无论是从视觉语言还是表现形式上都更加符合STEAM教育的特点。 基于以上的研究过程,得出了STEAM教育品牌视觉动态化设计的创新方法——将寓教于乐的教育理念以独特的视觉语言、活泼有趣的方式进行呈现,使之与市面上其他的教育品牌形成差异化,用动态化的设计方法帮助该品牌更精准的传达品牌个性。

关键词

新媒体/视觉形象/动态化设计

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授予学位

硕士

学科专业

艺术设计

导师

刘月蕊

学位年度

2020

学位授予单位

东华大学

语种

中文

中图分类号

G2
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