摘要
2019年4月，教育部出台《关于实施一流本科专业建设“双万计划”的通知》，提出中央部门所属高校、地方高校名额分列，向地方高校倾斜。这一政策的出台对于没有入选“双一流”的地方应用型本科院校是一次机遇，无疑有助于提升其办学水平，促进其可持续发展、高质量发展；同时也是一次挑战，地方应用型本科院校在进行一流专业建设过程中，必然也会遇到一些问题和困难，也需积极采取措施，以保证一流专业建设顺利进行并取得应有成效。因此，研究地方应用型本科院校一流专业建设具有重要的理论和实践意义。 本文以Y工学院为例，采用文献法、问卷调查法、访谈法，以“高等教育内外部关系规律”、区域高等教育发展理论和“知识生产模式转型”为理论基础，结合教育部关于一流专业建设的相关文件精神，通过对Y工学院一流专业建设的实践进行分析与研究，总结Y工学院一流专业建设存在的问题并分析原因，提出地方应用型本科院校一流专业建设的相应对策建议，以期为地方应用型本科院校一流专业建设提供借鉴与参考。 针对存在的问题及原因，提出地方应用型本科院校一流专业建设的对策建议：首先是政府层面要完善市场需求调研机制，完善政策保障制度，提供充足的资金支持，引导大众拥有正确的认知；其次是学校层面要更新专业发展理念、精准专业培养目标，落实导向型课程体系、加强一流课程建设，深化实践教学改革、加强创新创业教育，积极引进领军人才、打造双师双能教师，加强校企深入合作、建立行业产业学院；再次是企业层面要积极参与学校一流专业建设；最后是社会层面要明确社会评估的重要性，加强社会评估机构建设。
NETL