摘要
在儿童成长过程中，儿童文学角色意义重大，也是近年来儿童文学翻译也得到重视的原因。本报告基于TwoWeeksWithTheQueen一书一至九章的英汉翻译，探讨接受美学对于儿童文学翻译实践的指导。文本内容讨论儿童疾病与死亡的严肃话题，该话题儿童文学较少涉及。作者莫里斯·葛雷兹曼，澳大利亚最著名的童书作家之一，擅长以独特的幽默和机智叙述那些原本严肃的故事。目前该书并未翻译为中文。 相对于成人读者文学接受能力而言，儿童读者接受能力的特性包含三个层面：生理、心理和文化。接受美学，由德国文艺学理论家汉斯·罗伯特·姚斯于20世纪60年代提出，关注读者对文本的接受。在其原则“期待视野”和“以读者为中心”指导下，本报告探讨儿童文学翻译策略。研究结果发现，儿童文学翻译应做到表达生动形象、可读性强且语义充实。研究结果不仅证明了接受美学对于翻译的指导作用，而且为儿童文学翻译提供不同的思路。
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