摘要
思想政治教育工作关系到我国未来高水平人才的培养质量，新时代大学生思想政治教育工作要坚持以“立德树人”为根本任务，努力提升高校思想政治教育效果。现阶段，高校的教育环境和教育对象已发生了新变化，呈现着新的特点，单一以显性思想政治教育为主的教育工作已无法适应现实的需要，而隐性思想政治教育具有形式潜隐、时间开放、空间广阔等优势，能和显性思想政治教育在教育过程中相互协调和补充，能在主体、实践、空间等多方面，提升思想政治教育工作的实际效果。 本文采用文献研究法、调查问卷法、访谈法，深入分析了“三全育人”视域下大学生隐性思想政治教育现状，并进行了路径探索，以期实现将大学生隐性思想政治教育贯穿至“全员育人”、“全过程育人”、“全方位育人”三个方面。通过全员育人提升教职员工运用隐性思想政治教育的意识和能力，激励全体教职员工提升对育人工作的责任感和使命感，促进系统化、整合化育人队伍的形成；通过全过程育人实现大学生隐性思想政治教育过程的有效衔接，把隐性思想政治教育融入大学生思想教育的各个阶段和环节；通过全方位育人营造正向、积极的育人氛围，对显性思想政治教育进行全方位地有力补充，全面增强大学生思想政治教育的整体效果。 本文对“三全育人”视域下大学生隐性思想政治教育的概念、理论及经验进行了大量地梳理，在充分研究相关理论和经验研究的基础上，阐释了“三全育人”视域下大学生隐性思想政治教育对于当前思想政治教育工作有效开展的重要价值。主要从树立科学的隐性思想政治教育理念、建立健全党委领导下各部门齐抓共管工作机制、提升隐性思想政治教育的实效性、营造隐性思想政治教育的浓郁氛围等四个方面进行了路径的探索。本文通过发挥隐性思想政治教育潜力和优势，在“三全育人”视域下协调各方教育力量，形成隐性思想政治教育共同体，多维度地促进隐性思想政治教育覆盖在人才培养的各环节和各方面，推动实现高校人才培养质量和教育教学水平全面提升，以期开创我国高等教育事业发展新境界。
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