摘要
思想政治理论课是高校做好思政工作并对大学生进行思想政治教育的主要路径和主阵地，开设学生真信、真学、真用的思政课是当前思政课改革与质量建设的重点方向。提升大学生思政课的获得感是当前高校思政课建设和增强高校思政工作实效性的重要研究议题。经过近几年的思政课改革，改革效果如何？学生的思政课获得感该如何有效提升？是值得探讨的问题。 笔者在前人研究的基础上，对大学生思政课获得感的相关概念、内容构成和理论基础进行了说明，并重点对兰州市部分本科院校的大学生思政课获得感的现状进行分析，探索合理的提升路径。在研究中，以兰州市不同类型学校的部分学生为调查对象，通过问卷调查和访谈的形式，对兰州市部分本科院校的大学生思政课获得感现状进行调查分析，并根据其问题提出相应的对策。经研究发现，目前兰州市本科院校大学生思政课获得感总体情况良好，但在知识体系、思想层面、心理需求和知行转化上都存在一定的问题，仍有较大的提升空间。针对目前兰州市本科院校大学生思政课获得感提升所面临的有利条件和不利条件，笔者分别从满足知识需求、引导思想观念、保障心理需求和促进知行转化四个角度提出了可行性建议。
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