摘要
幼儿阶段是儿童生长发育和身体机能发展极其迅速的时期，运动敏感期非常重要，本研究通过探究感觉统合训练对5-6岁幼儿体能的影响，了解其身体健康水平和各方面的身体素质情况，进一步获取5-6岁幼儿不同性别的体能发展状况，运用具有多种功能的趣味性和科学性的感觉统合训练器材，加强对5-6岁幼儿体能发展的重视，找到发展幼儿体能最佳解决方法。 通过实验研究5-6岁幼儿体能的发展状况，重点突出感觉统合训练在多方面对幼儿体能发展的重要作用，进而推广具有多种创新性的感觉统合训练方法。本实验是对于禹城市金辰幼儿园5-6岁幼儿进行，在身体健康的基础上，根据研究目的随机抽取120名幼儿，将他们分为实验组与对照组，每组60人，30名男生，30名女生为实验组，选取同样的60人，30名男生，30名女生为对照组，进行实验，实验前对所选取的幼儿进行身高体重方面的测试，经过独立样本T检验结果为实验组与对照组在年龄、身高、体重等方面的差异均无统计学意义。为保证实验的顺利进行，实验前通过对幼儿测试十米折返跑、立定跳远、网球掷远、双脚连续跳、坐位体前屈、走平衡木这几个项目来反映速度素质、力量素质、耐力素质、柔韧素质、平衡素质、灵敏素质，同时对幼儿的肺活量和心率进行测试，得出数据进行独立样本T检验，均呈现无显著性差异（p＞0.05），可以进行科学的实验，经过12周的实验，再次进行同样项目指标的测试，采用数理统计法，运用SPSS25.0进行统计分析，得出在实验后，实验组男女生都存在非常显著性差异（P＜0.01），对照组男女生之间都存在显著性差异（P＜0.05），无论是实验组还是对照组，每个项目的增长幅度均呈现不平衡性。 研究结论： 1.基于感觉统合训练使幼儿得到更加全面的发展，针对5-6岁幼儿的身心发展特点，采用趣味性和科学性较强的项目，练习方式更加丰富多彩，有效地促进幼儿体能的发展。 2.实验中男女幼儿体能各方面发展不均衡，实验前后数据显示，男生立定跳远和网球掷远成绩均优于女生，即男生的力量素质优于女生，女生走平衡木和坐位体前屈成绩优于男生，即女生的柔韧素质和平衡素质优于男生，其他方面发展差异不大。 3.感觉统合训练和正常进行体育课程相比，更有利于促进幼儿的体能发展，增长幅度更加明显，男生和女生在十米折返跑、双脚连续跳、走平衡木、坐位体前屈方面变化率尤为突出，分别为12.4%和15.6%，12.5%和10.2%，12.5%和12.1%，16.1%和14%。 4.对照组实验前后每项身体素质不存在显著性差异，但也都有小幅度的提高，随着现代生活水平的提高，幼儿的生活质量均较高，各方面营养均衡、参加的体育活动多姿多彩，对幼儿身体状况均有所帮助，属于正常现象。
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