摘要
互联网技术迅速发展，利用互联网技术的人群不断扩大，其中青年学生占据主体地位，而青年学生正是高校思想政治教育的对象。基于此，在互联网+时代背景下，高校更应积极推进互联网技术与思想政治教育有效融合，针对互联网+思想政治教育开展过程中存在的内容落后、创新不足、教学方法老旧和教学效果甚微等问题，努力探索互联网+思想政治教育的整体提升方式，有规划的为高校思想政治教育注入新的有意义的内容，培养出新时代社会主义接班人。本课题研究中，笔者从多方面进行深入探析，期望本研究能为互联网+时代背景下高校思想政治教育的发展提供借鉴。 全文共分五部分：第一部分，对此论文的选题背景、研究方向等进行说明，总结了全球范围内该领域的最新理论成果，展示了本研究进行过程中遇到的困难以及不同于以往研究的创新之处。第二部分，主要阐述了本文运用到相关理论和相关概念，包括马克思主义相关理论、中国化马克思主义相关理论，并对思想政治教育的一般原理、发展趋势和高校在互联网+时代进行思想政治教育的意义展开论述。第三部分，针对现有互联网+思想政治教育取得的成效进行梳理，进一步概述互联网+时代高校思想政治教育内容日益丰富、发展态势良好、教育形式多样化、发展差异化、发展机遇良好的发展现状。第四部分，通过对吉林省内高校进行实地调研，访谈等形式，分析出目前在互联网时代背景下高校思想政治教育存在教育环境较差、高校缺乏认识、教师意愿低、互联网与思想政治教育缺乏融合度等问题，并从高校、教师、学生与互联网发展四个维度进行问题的原因分析。第五部分，结合“互联网+”时代背景下高校思想政治教育存在问题的原因，提出对策及建议：首先是互联网要加强对互联网+时代高校思想政治教育的环境优化；其次是高校要提高认识、重视网络资源；再次是要加强教师队伍建设，细化教师工作准则、培养综合人才；最后是做好互联网技术与高校思想政治教育的有机融合，丰富教育和形式，关注大学生主体，增强大学生文化自信。
NETL