首页|互联网教育公司财务风险识别与防范——以51Talk为例

互联网教育公司财务风险识别与防范——以51Talk为例

董成林

互联网教育公司财务风险识别与防范——以51Talk为例

董成林1
扫码查看

作者信息

  • 1. 南京信息工程大学
  • 折叠

摘要

互联网技术的出现和快速发展,在颠覆了传统教学的同时,也给教育行业带来了新的可能。而互联网教育的出现,为人们提供了知识传播和学习的新模式。2013年投资热潮出现,也标志着我国互联网教育行业的发展迈上了一个新的台阶。然而,其快速发展在带来机遇的同时,也带来了许多不确定因素,从而也导致了互联网教育公司的财务风险居高不下。 本文阐述了在互联网教育行业飞速发展的背景下,对互联网教育公司财务风险研究的必要性,并以相关理论为基础,结合实际,以上市互联网教育公司51Talk为例,对其财务风险的识别和防范进行研究。首先,本文根据财务风险的分类,结合互联网教育行业的实际情况,对该行业所面临的财务风险进行了简要分析;其次,运用单变量分析法对51Talk公司的各项财务指标进行分析,识别其面临的各项风险,再结合修正的Z-Score模型和F分数模型对其整体的财务风险进行评估;最后,从财务、经营、管理三个角度,针对51Talk存在的财务风险提出有针对性的、切实可行的防范及管理建议。 通过对51Talk财务风险的分析,希望能为51Talk及同行业内其他公司提供相应的决策依据。

关键词

互联网教育行业/风险识别/F分数模型/财务指标

引用本文复制引用

授予学位

硕士

学科专业

会计

导师

华兴夏/钱小祥

学位年度

2020

学位授予单位

南京信息工程大学

语种

中文

中图分类号

G4
段落导航相关论文