摘要
身体素质与执行功能是影响幼儿身心健康发展的重要因素，如何有效促进幼儿身体素质和执行功能发展，已成为各方关注的热点问题。本研究以体育运动对身体素质和执行功能的相关研究为基础，考察以花球啦啦操为干预手段的体育运动对幼儿身体素质的提高程度及执行功能的改善效果，并借助多元线性回归模型，进一步探讨个体的身体素质是否在体育锻炼促进执行功能发展之间发挥中介作用，从而为幼儿身心健康提供新的研究视角。 本研究选取新乡市某幼儿园中班为实验被试，将实验被试分为实验班和对照班，实验班采用每周3次，每次40min共持续12周的花球啦啦操干预，对照班则在相同时间进行常规体育活动。实验干预前后分别对幼儿进行身体素质和执行功能测试。采用的数据用SPSS和R语言进行处理。 结果:（1）在身体素质方面，经过12周花球啦啦操干预，实验班幼儿在速度素质、协调能力和柔韧素质提升非常显著（P＜0.01），上肢力量和平衡能力显著提高（P＜0.05），但下肢力量未发生显著性变化。（2）在执行功能方面，实验班幼儿抑制控制能力提升非常显著（P＜0.01），工作记忆显著提升（P＜0.05），认知灵活性没有发生显著性变化。（3）在花球啦啦操、执行功能与身体素质的相关性方面，花球啦啦操可以直接对身体素质和执行功能产生影响，借助多元线性回归模型，协调素质在体育活动和执行功能发展中起完全中介作用。 结论:经过12周花球啦啦操干预发现幼儿在身体素质方面：速度、协调和柔韧素质极显著提升，上肢力量和平衡显著提升，下肢力量无显著变化。执行功能方面：抑制控制与工作记忆两个维度具有显著提升，认知灵活性无显著变化。三者相关性方面：花球啦啦操可以直接对身体素质和执行功能产生影响，借助多元回归模型，花球啦啦操也可以通过身体素质这个中介变量来间接促进执行功能的发展，具体表现在协调素质在体育活动和执行功能发展中起完全中介作用。
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