摘要
伴随着新课程改革在全国各地的全面展开，教育回归生活、服务生活己成为我们教育教学中的遵循的重要原则。而高中思想政治课作为学校课程的重要组成部分，在教育为生活服务过程中扮演着重要角色。生活化教学是连接教育与生活的重要桥梁，是为教育和生活而服务的。高中思想政治课生活化教学是思想政治课中常见的教学方式之一，也是我们对学生施行素质教育的主阵地。但是高中思想政治课生活化教学在实践中还存在许多的问题，亟需我们去探讨，拿出解决方案。基于此，指出高中思想政治课生活化教学中存在的问题，并结合本人的经验，提出了相应的对策。 全文由五个部分构成: 第一部分，绪论。在这部分里面，本文主要介绍了生活化教学实施的时代背景和存在的意义、国内和国外对现阶段的研究情况、本文所使用的研究方法以及本文的创新之处和不足的地方。 第二部分主要讲解了高中思想政治课生活化教学的概念、实施依据及作用。生活化教学是一个总体论述，主要讲述了何为生活化以及生活化如何与教学相结合。 高中思想政治课生活化教学是生活化教学在高中思想政治课中的具体运用，是生活化教学从高中思想政治的学科角度出发，来达N---者的结合。也就是说在高中思想政治课的教学中，要从学生的角度出发、从学生已有的生活经验出发，密切联系学生的现实生活来组织课堂教学。 第三部分分析了高中思想政治课生活化教学存在的问题。在实践操作层面，生活化教学的理论研究滞后、外在环境欠缺、教师相应的知识储备不足，导致了生活化教学的评价体系不够完善、教学内容过于空洞、在具体施行上形式主义比较严重，还有我们的对教师和学生的考核体系不能满足生活化教学发展的要求等一系列问题。 第四部分从不同的角度深刻剖析了高中思想政治课生活化教学存在问题的原因。这些原因错综复杂，既有主观上的，也有客观的。既有历史遗留问题，也有新时代下的衍生问题。剖析的比较全面、具体。 第五部分是论文的关键，前面的部分指出了生活化教学在实施中存在的问题以及为何会存在这些问题，那么针对这些问题提出了相应的解决措施。主要从改进教学评价、树立先进的教学理念、完善教学过程、提高教师素质和改进教学条件等方面提出了应对措施。
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