摘要
我国新一轮的教育改革对教师的教法，学生的学法及学校的教育观念都提出了新的要求。中等职业技术教育作为我国教育体系中的重要组成部分自然也要与时俱进不断地发展、改进，随着国家对中职教育的大力扶持，越来越多的人开始重新审视职业技术教育的作用，使得职业教育呈现出一片良好的发展势头。 中职学校的《市场营销》是一门实践性极强的课程，但当前职业学校在该课程的教学过程中依旧将理论知识的讲解占据着极大的比重，具体的实践操作只有很小的一部分。在这样的状态下，学生很难将课堂上的理论知识运用于实际，同时也不利于学生对知识的综合利用，很大程度上影响了学校的教学质量。为了改善这一现象，本文以教学改革中的教学法为切入点进行研究，将任务驱动教学法应用到中职《市场营销》，进行教学设计，以期提高学校教学质量，从而培养社会所需要的高素质营销人才。 本文主要运用了文献研究法、问卷调查法和课堂观察法，对芜湖高级职业技术学校的部分学生进行调查，利用问卷调查的方式了解当前中职《市场营销》的教学现状，在对回收的调查问卷进行分析后该课程在教师方面、学生方面及课程设计上存在的问题并进行分析。在此基础上提出将任务驱动法运用于教学实际，对相关教材进行分析后选择具体的知识点进行教学设计。通过对新教学方法效果评估发现任务驱动教学法对提升教学质量确有一定效果。最后根据实践结果及日后的发展提出进一步改进的意见。 通过研究发现，任务驱动教学法优势明显，不仅能够提升学生学习成绩、提升学生职业能力，而且在提升学生积极性方面效果显著。
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