摘要
为适应社会发展对中学历史学科立德树人的期望，教育部修订并发布《普通高中历史课程标准(2017版)》。在此基础上，统编高中历史教科书编写问世，并于2019年秋季向全国推广。与旧版教科书相比，统编高中历史教科书的课程内容、体例结构变化较大，对高中历史教学提出了新的要求。教科书是历史教学的重要依据，对培育历史学科核心素养具有重要作用。教科书的变化也指引着历史教学的转变。本文选取统编高中历史教科书选择性必修1《国家制度与社会治理》中“基层治理与社会保障”单元作为研究内容进行文本研究，了解其编写特色，借此对该单元的教学提出针对性建议。 本文包括绪论、四章正文和结语。 绪论部分首先从当前统编高中历史教科书的教学现状说明选题缘由及意义，然后从四个角度分析研究现状，再简要说明核心概念界定、研究思路及方法。 第一章从内容变化、教学要求的视角分析《普通高中历史课程标准(2017版)》关于“基层治理与社会保障”内容的三个具体要求。 第二章为文本分析部分。选取统编高中历史教科书“基层治理与社会保障”单元作为研究文本，从单元框架、正文内容、课文辅助系统三个角度来进行文本分析，通过列表分析、归纳总结等方法，了解其编写的基本情况。 第三章主要总结“基层治理与社会保障”单元编写的特色与不足之处。结合之前的文本分析，总结“基层治理与社会保障”单元的四个方面的编写特色，概括本单元编写存在的两个不足之处。 第四章为“基层治理与社会保障”单元的教学建议。结合本单元内容编写上的特色和问题，有针对性地提出“基层治理与社会保障”内容的五点教学建议。
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