摘要
近年来，程式语在应用语言学领域受到越来越多的关注。相关研究主要集中在程式语的加工优势及其加工影响因素方面。大量证据表明，母语者对程式语的加工存在加工优势。基于使用的语言观认为，这种加工优势源于母语者的统计学习机制，即语言使用者在重复的语言使用中能够获取多词结构的分布规律，主要体现在频率和概率（成分词共现的可能性）方面，进而利用这些信息促进后续的语言加工（Griesamp;Ellis2015）。虽然一些研究发现二语者在不同程式语加工中存在类似母语者的频率效应，但针对二语概率效应的研究相对较少；此外，词串作为程式语的分支在二语加工研究中一直处于边缘位置，二语者尤其是低水平二语者对词串是否存在加工优势结论不一。 为进一步了解二语者是否具备与母语者相同的统计学习机制，本研究采用Jeongamp;Jiang（2019）的单词监控范式，探究了不同二语水平中国英语学习者词串的概率效应及加工优势，主要围绕以下两个研究问题展开：（1）高、低水平二语者是否对词串的概率（以转换概率衡量）敏感？（2）高、低水平二语者是否享有词串加工优势？若是，这种加工优势是否受概率影响？ 来自山东某大学的两组英语专业学生（高低水平组各32人）参与了单词监控实验。60个词串（高低概率词串各30个）及其对照分别嵌入相同的随机单词序列中。实验中，被试需在一连串出现的随机单词中看到目标单词时迅速按键。整个实验过程在电脑上进行，E-Prime2.0软件用来呈现实验材料，记录被试的反应时和正确率；借助SPSS16.0软件对被试正确项的反应时进行分析。如果存在加工优势，那么当同一个目标词出现在词串中时，被试对其的反应速度应该比它出现在对照项中要快。 结果显示：（1）高水平组和低水平组对高概率词串的反应时都显著快于对低概率词串的反应时，且低水平组比高水平组明显；（2）无论高水平组还是低水平组，两类词串的加工速度显著快于非词串的加工速度；（3）两水平组中，高概率词串的加工优势显著快于低概率词串的加工优势。由此，我们得出结论：高低水平二语者都对词串的概率信息敏感，具备与母语者类似的统计学习机制；高低水平二语者不同概率词串的加工都存在优势，且概率越大，词串越趋向于整体加工，加工优势越明显。本研究支持了基于使用的语言观，为二语教学与学习要注重程式语、注重语言输入和练习提供了启示。
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