摘要
教育部国家体育总局2020年8月发表了《关于深化体教融合，促进青少年健康发表的意见》文件，基于加强初中承接九年教育，对于运动能力的发展有更大的促进，鼓励初中建立足球、篮球、排球学校代表队。 青少年篮球后备人才建设是中国篮球后备人才的重要组成部分，初中篮球队关系到中国篮球事业发展的重要工作环节，也是后备人才培养的重要组成部分，对全面开展中国篮球水平建设具有重要的意义。本文采用了文献资料法、问卷调查法、数理统计法、访谈调查法等研究方法对长沙市初中篮球队的基本制度、运行机制、文化质量和学-训-赛等情况从8个方面进行研究，研究结果显示： 1、配套的升学保障机制和家长的支持力度直接影响队伍的组建和训练。人才选拔模式单一，主要从学校内部选拔，大多数队员参加训练和比赛的动机是通过参加训练和比赛上大学。2、教练员的培养人才的积极性和学校的重视程度有直接关系。长沙市初中篮球队教练员年龄结构、职称结构合理，训练积极性高。3、篮球队训练科学化程度不高。4、训练资金来源渠道单一。大部分来自学校内部经费，这种单一的资金来源不能满足比赛和训练的要求。5、长沙市初中男子篮球队比赛制度不完善。在很多的体育运动中，不是单单靠一个人的能力就能有成绩的往往要通过团队共同的努力。6、长沙市初中篮球队学-训-赛矛盾的发现。队员参与训练态度是很积极和明确的，但是体制不完善，训练、比赛和考试时间重叠，再加上任课老师和班主任对他们的关注度也不够。7、家长支持力度不够。在激烈的中考竞争中，绝大多数家长不会同意让自己的孩子投入大量的时间和精力在篮球训练和比赛上，导致发展不平衡。8、升学得不到保证，每年在初中，只有省和市重点高中在很多城市有资格招收篮球学生，名额少，条件高。 根据研究中存在的问题提出以下的对策，要培养出更多、更好的后备人才以及提高后备人才的竞技水平，要从8个方面加以改进（1）在队员的选材应多指标、多向选材，实现科学选材。同时，要搞好训、教、赛的关系，引导队员搞好学习、训、赛的关系，使三者协调统一，结合在一起，要在完善和遵守篮球训练规则的基础上，主动的重视文化课方面的学习。（2）加强师资培训工作，逐步建立和完善继续教育体系和教练员的队伍建设。多渠道加强教练员的师资建设，吸引职业运动员和专业教练员前来指导，采取新老结合的方法，提高青年教练员的训练经验和现场指挥经验。（3）制定科学的训练计划，丰富和完善多元化训练内容。采用最新国内外相结合的科学训练理论，并在训练过程中完备医疗水平。（4）加大资金投入，为训练和比赛提供物质支持。通过企业赞助拓宽资金来源，从而推动篮球队建设。（5）比赛制度完善。按照教学、比赛指导手册建立定期的课后篮球比赛体制，并不断完善校内篮球比赛制度，建立比赛制度。（6）可以根据转换学分降分政策、课后专门文化辅导或者赛分换学分来解决学-训-赛之间的矛盾（7）家长大力支持学生参加篮球训练。实现运动员学业成绩、篮球专业和毕业目的，前提必须依靠学校较好的保障机制和优秀教练员去培养，最终走向这三个方面的成功。（8）升学得到保障。大部分学生是通过篮球训练加分，去理想学校，其次是进体育院校，最后是参加校队做篮球专业运动员。本文从这8个方面来提升长沙市初中篮球队发展水平。
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