摘要
作为20世纪40年代在繁华上海滩迅速成名的女作家，张爱玲笔下的女性形象和女性世界具有独特的魅力。女性通常被视为历史的缺席者，但张爱玲的作品书写却出现大量的女性家长形象，这些女性在家庭男性身体残疾或直接缺席的状态下，成为一家之主，成为整个家庭的权威。张爱玲小说以女性或女性家长的角度和立场将女性视为主体，通过对女性家长角色的塑造来淡化或隐匿长期占据统治地位的男性形象，以女性意识书写女性的人生命运，以期呼唤女性的自我觉醒，这是她小说创作存在的特殊形式和共性，已成为张爱玲研究中不可或缺的部分。本文试图厘清张爱玲小说中独树一帜的女性家长形象，探寻张爱玲小说中觉醒的女性主体意识。 本研究以张爱玲小说中的女性家长形象为对象，全文共六个部分。绪论部分主要介绍张爱玲研究历史与现状，研究思路与方法。第一章是对中国传统文化下的家长制度的概念界定。首先中国儒家文化和封建宗法制度，奠定了男性作为家长拥有的绝对权威和无上统治权力；与此同时，在儒家孝文化和法律条文的规范下，女性在家庭中作为当家主母的女性家长身份被确定。第二章探讨女性家长形象在张爱玲小说文本中的具体呈现方式。将张爱玲文本中所呈现出的大量女性家长归纳与分类，同时把男性或男性家长形象放置于女性群体范畴内，对男女两性进行对照解读和分析，归纳张爱玲笔下丰富的女性家长形象并作具体阐释。第三章则从张爱玲的原生家庭环境、童年成长经验、时代背景、外在生命体验和内在思想情感等向度，探讨张爱玲笔下独特另类的女性家长形象的成因。第四章对张爱玲小说中女性家长形象的丰富内涵进行总体评价，阐明张爱玲笔下女性意识的觉醒和对女性家长主体的建构。结语部分则对张爱玲文本中的女性书写及家长形象进行概括与总结。
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