摘要
作为唯一一个连续五年入选全国高校大学生竞赛名单的英语赛事，“外研社杯”英语演讲大赛受到超过500万学生的高度关注。它由外语教学与研究出版社联合教育部高等学校大学外语教学指导委员会和教育部高等学校英语专业教学指导分委员会举办。大赛以高远的立意和创新的理念，汇聚全国优秀学子，竞技英语表达与沟通艺术。 元话语是指说话人(作者)在交际过程中使用的一种语言表达方式。元话语不仅是组织语篇，发表观点的重要手段，同时能够帮助说话人(作者)与听众建立良好的关系从而实现演讲者的理性诉诸，人品诉诸和情感诉诸。现有文献中，研究者多倾向于探讨学术语篇，尤其是写作语篇中的元话语特征，鲜有对非学术类的演讲语篇进行探讨。因此,本文基于Hyland的元话语分类模式，从亚里士多德修辞劝说视角探究40篇“外研社杯”演讲中的元话语特征以及它的修辞劝说功能。具体而言，本研究主要讨论以下两个问题： 1.“外研社杯”演讲中的元话语有哪些类别和特征？ 2.“外研社杯”演讲语篇是如何实现语篇的理性诉诸、人品诉诸以及情感诉诸的？ 研究发现，文本交互型元话语和人际互动型元话语在演讲中均有使用，且人际互动型元话语（59.5%）的使用频率高于文本交互型元话语（40.5%）。在文本交互型元话语中，演讲者使用最多的是过渡标记语。在人际互动型元话语中，参与标记语、自我提及语以及强调语的使用频率高于其他类型。此外，演讲者通过过渡标记、框架标记、内指标记、解释实现语篇的理性诉诸，通过证源标记，模糊限制语及自我提及语实现语篇的人品诉诸，通过参与标记、态度标记和强调语实现语篇的情感诉诸。
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