摘要
教科书由课文系统和课文辅助系统两部分组成。课文辅助系统作为教科书系统的子系统，随着课程改革的推进和历史学科核心素养的提出，日益受到学界的密切关注，研究与使用课文辅助系统对于新时期的历史教学而言尤为重要。“探究与拓展”栏目作为统编版高中历史教科书《中外历史纲要》中的课文辅助系统的有机组成部分，该栏目所包含的众多辅学资源对于教师教学和学生学习具有积极意义：对于教师教学而言，该栏目多样化的图文材料为教师研读教学内容、把握教材知识体系、完善教学设计、充实活跃课堂提供了丰富的教学资源；对于学生学习而言，该栏目“培养探究能力，拓展历史视野”的栏目定位为学生深度认知历史知识、强化历史学习兴趣、加强历史思维能力的训练提供了学习拓展的平台。为了增强“探究与拓展”栏目在教学中的有效性，基于对统编版高中历史教科书《中外历史纲要》编纂指导思想的理解，教师应充分挖掘“探究与拓展”栏目的价值。通过聚焦该栏目在教科书中的基本定位，分析该栏目在教科书中的分类概况，了解该栏目的特点与功能，教师可根据思想性、科学性、适度性和系统性的原则对“探究与拓展”栏目的相关内容进行单一课题内的有机整合与多个课题之间的联动，在此基础上结合教学内容的需要，选择不同的运用策略，从而将该栏目运用到教学过程中的不同环节中用以配合教学安排。
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