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差序式领导对知识型员工创新行为的影响研究

杨琨

差序式领导对知识型员工创新行为的影响研究

杨琨1
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作者信息

  • 1. 武汉理工大学
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摘要

知识经济时代,知识型员工已成为企业创新的“推进器”,如何激发知识型员工创新行为成为热点议题。领导作为组织的代言人,对个体创新行为具有最为有效的作用,管理学界愈加重视领导对个体创新行为的影响。每种领导风格都镶嵌在其文化脉络里,研究领导风格的影响机制必须结合其文化背景。现有关于中国企业领导风格的研究,较多运用西方领导理论诠释中国领导现象,忽视了领导风格会受到文化情境的影响。所以,探究贴合中国文化情景的领导风格及其与创新行为的内在关系十分重要。差序式领导源于中国传统文化,具有很好的本土契合性。然而,目前关于差序式领导对知识型员工创新行为影响机制的研究较为匮乏,并且以往实证研究多将差序式领导视为一个整体变量,缺少对差序式领导特定维度的探究。所以,本文基于社会信息加工理论,以中国企业知识型员工为切入点,引入内部人身份认知作为中介变量,权力距离倾向作为调节变量,剖析差序式领导与知识型员工创新行为的关系。 本文使用定性分析和定量分析等研究方法。首先,梳理总结理论及文献,形成本文的研究假设和概念模型,在成熟量表基础上进行量表预测试和修订。其次,借助SPSS22.0和AMOS24.0对来自19个企业的367份样本进行研究分析,得到如下结论:(1)差序式领导及其各维度对知识型员工创新行为有显著正向影响;(2)差序式领导及其各维度对内部人身份认知有显著正向影响;(3)内部人身份认知对知识型员工创新行为有显著正向影响;(4)内部人身份认知在差序式领导及其各维度与知识型员工创新行为之间有部分中介作用;(5)权力距离倾向在差序式领导与内部人身份认知的关系中有正向调节作用。本文基于社会信息加工理论,研究差序式领导与个体创新行为的关系,构建“差序式领导对知识型员工创新行为的影响”模型,在理论和实践上都具有重要意义。理论上,丰富差序式领导的机理研究,厘定其边界条件;实践上,对企业管理者合理利用差序领导模式,激发知识型员工创新行为具有重要参考作用。

关键词

企业管理/知识型员工/创新行为/差序式领导

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授予学位

硕士

学科专业

工商管理

导师

桂萍

学位年度

2021

学位授予单位

武汉理工大学

语种

中文

中图分类号

F2
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