摘要
随着新课程改革的不断推进，语文课程资源越来越彰显出它在语文教学过程中的重要性。今年年初，为了响应习近平总书记提出的革命教育从娃娃抓起，教育部颁布了《革命传统进中小学课程教材指南》。这体现出了国家对革命教育的重视，但仅依靠课本中的红色革命教育难以达到革命教育的目标。这就需要我们加大对红色文化资源开发和利用的力度。山西省作为国内具有代表性的革命老区，红色资源非常丰富。因此，全面开发利用山西红色文化资源促进革命教育迫在眉睫。 本文在现有语文课程资源及红色文化课程资源研究的基础上，对山西红色文化语文课程资源进行开发、利用和探究。全文主要分为绪论、正文、结语三部分。绪论部分主要论述了文章的选题缘由、研究意义，梳理了前人相关研究成果。正文包括三章内容。首先，对山西红色文化语文课程资源进行了概述，并对其进行分类。通过查阅文献，笔者总结出山西红色文化语文课程资源的特点，包括主题鲜明、资源丰富、形式多样，以及目前在开发利用中存在的一些问题，如课程开发意识淡薄、精力投入不足等。其次，针对目前山西红色文化语文课程资源开发运用的现状，提出了因地制宜把握山西红色文化、遵循学生认知规律、有机融入统编语文教材等开发原则，并论述了相关开发途径，例如举办红色文化课程资源学习讲座、构建山西红色文化语文课程资源网、组建专业课程开发团队、加大开发力度等。提出了山西红色文化语文课程资源开发利用应遵循组织性原则、实践性原则和灵活性原则。还根据现有的中小学语文课例类型，选取合适的山西红色文化语文课程资源进行具体的开发利用，包括阅读课、写作课、口语交际课等案例。 红色文化课程资源是一种宝贵的课程资源。在语文教学中，应该秉承创建开放有序的课堂环境，以课本为主，课外资源为辅的理念。开发利用红色文化语文课程资源，加强革命教育，让各地红色文化资源都能够得到更加完善的开发和利用。
NETL