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新时代香港艺术博物馆叙述方式研究

林宇

新时代香港艺术博物馆叙述方式研究

林宇1
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作者信息

  • 1. 广东工业大学
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摘要

特殊的地理位置,特定的历史原因,使香港成为了中西文化交流和碰撞最激烈的地方。回归后的香港,在新时代中国的改革开放中发挥着举足轻重的作用。然而,近年来香港暴露出年轻一代文化自信缺失的问题,引起了学界的高度重视。本文围绕新时代下香港艺术博物馆的社会功能展开分析,在社会公共服务体系中,官方博物馆往往发挥着重要的社会美育教化和家国意识引导作用。因此,本文以香港艺术博物馆为研究对象,梳理其发展历程,论述新时代香港艺术博物馆的文化定位和社会作用;分析香港艺术博物馆不同的叙述方式,总结香港艺术中蕴含的民族文化精神;及提出融合“历史主题”的设计叙述方案,结合博物馆的社会职能从侧面助力社会美育中香港历史教育的构建。本文梳理了香港艺术博物馆的发展历程,通过分析香港艺术博物馆的不同的叙述方式带来的社会作用,总结出香港艺术博物叙述的文化内核。 文章分为研究分析部分和实践分析部分,研究分析部分(前四章)为分析香港艺术博物馆文化定位,和不同的叙述方式,总结出新时代香港艺术博物馆叙述的独特视角;实践分析部分(第五章)根据研究分析部分所总结的理论,提出合适的设计实践思路;结合香港真实的历史节点,以情境构建的叙述方式对香港艺术博物馆进行改造。 论文第一章为绪论,简述研究背景与研究意义;第二章为博物馆叙述相关的理论梳理,探讨博物馆叙述对传播教育与社会文化认同的可行性;第三章为香港艺术博物馆的文化定位及社会作用;第四章为分析香港艺术博物馆的不同叙述方式;第五章以前四章的总结作为核心依据,结合香港历史事件为主题,对香港艺术博物馆进行改造实践。 本文的创新点在于:①阐述后殖民时期香港中西文化的碰撞与交融,总结出新时代香港艺术博物馆叙述的文化内核;②通过分析香港艺术博物馆的不同叙述方式,总结出新时代“香港视角”叙述方式;③以历史为主题的博物馆展示在中国内地非常多,但是在香港却很少,本文提出融入香港历史情境构建的虚拟艺术博物馆展示方案,对观众起到正面的文化引导作用,从而促进文化认同和提升文化自信,为香港社会文化建设添砖加瓦。

关键词

艺术博物馆/展示空间/叙述方式/文化认同

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授予学位

硕士

学科专业

艺术

导师

邹建敏/罗佩欣

学位年度

2022

学位授予单位

广东工业大学

语种

中文

中图分类号

G2
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