摘要
身体意象是指个体对自身整体身体特征的主观性评价，包括个体感觉到的他人对自己身体特征的看法。社会适应是指在与他人、社会环境交互的过程中，个体为了与社会环境达到和谐的动态平衡，而进行的心理上、生理上以及行为上的各种适应性调整。情绪调节困难是指个体在情绪调节过程中的功能失调或情绪调节能力总体或某方面的不足。目前有研究提示身体意象对个体的情绪状态、自我认知和人际交往等社会适应的多个方面产生影响，情绪调节困难与个体身体意象水平和社会适应水平之间存在密切关联。因此，本研究在初中生和大学生群体中，分别采用自陈量表对初中生和大学生的身体意象、情绪调节困难、社会适应水平进行评估，以探究在青少年早期（初中生）和晚期（大学生）群体中身体意象与社会适应之间的关系，以及情绪调节困难在其中的作用。 研究一采用多维身体意象问卷(theMultidimensionalBody-SelfRelationsQuestionnaire,MBSRQ)、情绪调节困难量表(theDifficultiesinEmotionRegulationScale,DERS)和中学生社会适应量表(theMiddleschoolStudentSocialAdjustmentScale,MSSAS)测量浙江某中学550名初中生身体意象、情绪调节困难和社会适应水平。研究二采用MBSRQ、DERS和中国大学生适应量表(theChinaCollegeStudentAdjustmentScale,CCSAS)测量上海某大学386名大学生身体意象、情绪调节困难和社会适应水平。使用相关分析、中介效应检验探究上述变量间的关系。 结果：研究一的相关分析结果显示，在初中生群体中，MBSRQ的总分与MSSAS总分呈显著正相关(r=0.65,p＜0.01)，与DERS总分呈显著负相关(r=-0.46,p＜0.01)。DERS的总分与MSSAS总分呈显著负相关(r=-0.62,p＜0.01)。中介效应检验结果表明，情绪调节困难在身体意象和社会适应的关系中起部分中介作用(LLCI=0.14,ULCI=0.24)，中介作用效应量为0.19，占总效应量的29.69%。研究二的分析结果显示，在大学生群体中，MBSRQ的总分与CCSAS总分呈显著正相关(r=0.63,p＜0.01)，与DERS总分呈负相关(r=-0.29,p＜0.01)，DERS的总分与CCSAS总分呈负相关(r=-0.59,p＜0.01)。中介效应检验结果表明，情绪调节困难在身体意象和社会适应的关系中起部分中介作用(LLCI=0.08,ULCI=0.18)，中介作用效应量为0.13，占总效应量的20.63%。 结论：本研究发现在初中生和大学生群体中身体意象水平较低的个体社会适应水平也较差。情绪调节越困难的个体也会表现出较低的社会适应水平。并且个体身体意象水平能够通过个体情绪调节的困难程度对社会适应水平产生影响。
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