摘要
随着经济社会的快速发展，大学生对物质和精神的追求更加多元化，更注重个性的发展，追求自由、张扬个性，独立意识与自主能力显著增强。开展大学生思想政治教育的个性化培养，既顺应时代发展的要求，也符合新时代人才培养的需要，对促进大学生全面发展具有重要意义。 本文以马克思主义人学为理论指导，以思想政治教育学、心理学、教育学以及个性化教育理论等相关学科知识为支撑，以新时代大学生思想政治教育个性化培养的核心理念为依据，坚持马克思主义立场、观点和方法，综合运用文献研究法、分析归纳法和学科交叉研究法等方法开展研究。立足于社会发展现实，围绕大学生的个性特征、心理特点、认知规律等进行价值分析，以新时代创新型人才培养为目标，重视完善个体个性，促进个体全面发展，切实体现人文关怀，突出正确“价值取向”在个性化培养过程中的引导性作用。通过论述新时代大学生思想政治教育在个性化培养过程中所遇到的理论和实践层面的困难，并对其产生的原因进行客观分析，强调坚持方向性、主体性等原则，针对性的提出了实现个性化培养的建设性意见和建议。厘清思想政治教育与个性化培养的“矛盾”，准确把握大学生身心发展的特点与规律，强调坚持个性化培养的理念，营造健康和谐的教育氛围，创新思想政治教育形式，积极改进教育方法，引导大学生端正思想认识，树立正确的思想观和人生观，增强思想政治教育的实效性。 本文在分析和概括个性化培养内涵与理论的基础上，准确把握思想政治教育与个性化培养实践的辩证关系，认为开展个性化培养活动需要坚持科学理论的指导，立足大学生主体及其个性特征，遵循大学生发展的规律，顺应新时代高校思想政治教育发展的趋势，强调社会进步与人发展相统一，贯彻落实“立德树人”根本任务。如此才能促进大学生思想进步和全面发展，推进促进个性化学科的建设。
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