摘要
随着“互联网+传统行业”的逐渐盛行，传统公考教育培训行业所面临的市场环境发生了很大的变化，一方面是受限于自身对于传统教育培训模式的过分依赖，短时间内难以将企业的课程产品迅速搬上互联网，另一方面还需要面对诸如“粉笔”“腰果”等新兴互联网科技公司加入公考教育培训市场所带来的愈发激烈的行业竞争。与此同时，大数据技术盛行、依托互联网远程授课的便利性、移动互联网支付的普及等等，都为传统公考教育行业在数字时代背景下的转型和发展提供了更多可能。因此，数字时代背景下，传统公考教育培训行业面临挑战与机遇并存的局面。 本文以数字时代背景下G教育集团的战略转型作为研究对象，以战略管理相关知识作为理论基础，通过运用PEST分析法、波特五力模型分析法以及SWOT分析法，对G教育集团的现状进行分析，并在此基础上，提出适合G教育集团在数字互联网时代的发展战略。 本文基本结论:G教育集团需要采用发展型战略并结合差异化策略，通过数字课程产品差异化、师资成本最低化、队伍建设专业化以及整合数字资源打造强势品牌等措施，在巩固自身传统优势的基础上，结合数字技术，将师资优势搬上互联网，逐步形成自身特色的互联网教育品牌，行成长期稳定的线上市场并拓宽线下市场规模。并针对战略目标与措施，提出具体的战略实施保障，通过完善企业文化建设和企业管理制度，将G教育集团打造成一家具有较强竞争力的公考培训机构，从而帮助G教育集团实现可持续发展的战略目标。
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