首页|习近平推进马克思主义大众化的路径与经验研究

习近平推进马克思主义大众化的路径与经验研究

张红敏

习近平推进马克思主义大众化的路径与经验研究

张红敏1
扫码查看

作者信息

  • 1. 重庆交通大学
  • 折叠

摘要

马克思主义在中国的发展史既是一部马克思主义中国化的历史,也是马克思主义大众化的历史。回顾发展历程,中国共产党始终注重广泛宣传、教育和普及马克思主义,使广大人民群众在潜移默化中掌握马克思主义,成为他们创造物质力量的行动指南。党的十八大以来,国际环境风谲云诡,马克思主义大众化的推进工作也面临着一些亟待解决的问题。习近平高瞻远瞩,对马克思主义大众化进行了深入的理论思考和实践探索,并就如何推进做出了一系列原创性贡献。开展习近平推进马克思主义大众化的路径与经验研究,对加强思想理论教育,增强社会主义意识形态凝聚力引领力意义重大。 习近平推进马克思主义大众化有着深厚的背景条件。从理论渊源来看,继承了马克思主义经典作家大众化的思想、借鉴了历届中国共产党领导人关于马克思主义大众化的思想;从历史条件来论,深入吸取了新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放新时期的马克思主义大众化历史经验;从主观条件来说,习近平对实践经验的总结、具备推进马克思主义大众化的综合素养。 习近平推进马克思主义大众化意义重大。一是政治意义,有利于巩固马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度、有利于增强全国各族人民共同奋斗的思想基础、有利于为坚定“四个自信”提供基本保障;二是理论意义,有利于加快马克思主义中国化时代化进程、有利于揭示马克思主义大众化与时俱进的发展规律与理论品质、有利于丰富马克思主义理论厚度;三是实践意义,有利于新时代顺利推进马克思主义大众化、有利于有效推进广大人民群众的社会实践、有利于为讲好中国故事提供行动指南。 习近平推进马克思主义大众化的实践路径是本文重点。主要从加强马克思主义大众化的阵地建设、充实马克思主义大众化的内容传播、拓展马克思主义大众化的手段运用、推进马克思主义大众化的话语创新、推进马克思主义大众化的受众分类五个维度研究实践路径。 习近平推进马克思主义大众化的重要经验,经验来源于活生生的实践,本章总结了以现实为依据,明确马克思主义大众化的基本要求;以创新为前提,丰富马克思主义大众化的有效途径;以传播教育为目的,构建马克思主义大众化的教育宣传体系;以效度为标准,构建马克思主义大众化的长效机制等四方面的经验。

关键词

习近平/马克思主义大众化/思想教育/宣传策略

引用本文复制引用

授予学位

硕士

学科专业

马克思主义理论;马克思主义中国化

导师

戴小江

学位年度

2022

学位授予单位

重庆交通大学

语种

中文

中图分类号

D6
段落导航相关论文