摘要
小篮球运动是小学生篮球后备人才培养的第一个阶段，是保障篮球运动可持续发展的基石。将小篮球运动的各子系统逐一完善，并科学整合才能发挥出其各自最大的作用。本文旨在通过对长春市小篮球运动开展进行深入探讨，积极响应国家号召，以推动长春市小篮球运动的发展，助力长春市篮球运动后备人才的培养。小篮球运动作为国家未来篮球人才培养的重要阶段，却没有得到应有的重视，这主要表现在：训练方法与内容陈旧、师资力量薄弱、赛事体系不完善、家长对小篮球运动持怀疑态度、小篮球场地器材较为缺乏等。上述种种问题，导致小篮球运动的开展困难重重，因此我们必须要探索出一条小篮球运动的可持续发展之路。 本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等方法，对长春市朝阳区东北师范大学第二附属小学和朝阳实验小学，南关区东四小学、南关区平泉小学以及宽城区的宽城区第二实验小学、宽城区南京小学共6所学校以及5所社会机构发放了调查问卷，通过研究发现得出以下结论：（1）目前长春市小篮球运动的教学方法和内容存在不足，教学方法较为陈旧，教学内容较为单一，对于小学生来说过于枯燥，难以吸引他们的学习兴趣。（2）目前长春市小篮球教练员的业务水平仍需提高，年轻教练员占多数，缺乏执教经验，职称结构不合理，且培训次数少，缺乏高质量培训。（3）长春市精品小篮球赛事较少，竞赛制度不完善，导致小学生运动员得不到展示、锻炼自己的平台，队伍的训练和技、战术水平得不到提高，不能有效提升整体训练水平。（4）长春市小学生家长对小篮球运动的态度较为消极，这不利于小篮球运动的开展。（5）长春市的正规标准小篮球场地较少，器材也十分有限，尚不能完全容纳小篮球爱好者参与到其中来，有待进一步的资金支持来完善。 对此，笔者提出了如下对策：（1）要充分地发挥教育部门的主导作用，需要长春市教育局和体育局在政策、经费等方面的支持，构建更加完善的小篮球工作组织机构，小篮球运动才能快速地在长春市小学生群体中发展起来。（2）加强长春市小篮球教练员队伍建设，健全长春市小篮球教练员培养机制，全面改革创新教练员培训，增加长春市小篮球教练员培训次数，优化教练员队伍结构，全面提高长春市小篮球教练员的执教能力及综合素质。（3）完善现有长春市小篮球竞赛制度，增加比赛项目和比赛机会，合理设置比赛组别，打造长春精品高水平小篮球赛事，提高办赛质量，促进长春市小篮球运动员和队伍的良性发展。（4）加强对长春市社会小篮球运动的重视与宣传，加强与家长的沟通，普及小篮球运动的价值意义，以求获得家长以及社会的理解和支持。（5）增加篮球场地、器材设施的数量，多开展篮球比赛，只有学校、国家、社会同时给予篮球运动高度的重视，在政策、资金上给予支持和帮助，才能促进小篮球运动的持续发展。
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