摘要
美籍阿富汗裔作家卡勒德·胡塞尼是二十一世纪最杰出的小说家之一。于2003年出版的成长小说《追风筝的人》是胡塞尼的处女作。这一小说自问世就在全世界都受到了广泛的欢迎和好评,迅速成为全球畅销书之一,并被翻译成55种语言,陆续出版于70多个国家。然而关于这位作家及其作品的研究在我国国内还很有限。笔者认为,卡勒德·胡赛尼是一位具有救赎思想的作家,他在他的小说创作中试图通过描写一个普通的阿富汗男孩成长的故事来建构出一条救赎的策略,以治疗病态的阿富汗社会和在极端化的宗教理念压抑下扭曲的人性。从“成长”和“救赎”这个方向来解读卡勒德·胡赛尼及其作品,将会对这位优秀作家产生更全面、更深刻的了解。 小说以第一人称的自传体形式,讲述了主人公阿米尔与儿时玩伴哈桑的童年往事,他因战争被迫离开故乡移民美国后的新生活,以及他成人后对自己曾经犯下的错误进行救赎的故事。阿米尔在不同的阶段,经历了激烈的自我救赎,渐渐地从无知走向成熟,同时真正成为一个不畏强暴、正直善良的人。 本文分为四个部分,第一部分对作者卡勒德·胡赛尼的生平以及作品进行介绍。并阐述作为小说创作背景的阿富汗社会现状和种族、信仰情况。并且对成长小说的起源和发展、定义和特点进行概括。并综述国内外对这部小说的研究现状以及对成长小说这种文学体裁的研究现状。第二部分以文本细读的方法从成长小说的角度入手,总结出小说中人物所经历的“外在成长”和“内在成长”。接着,通过对具体人物的分析,反映了主人公在精神引路人和成长伙伴的影响下,逐步成长并走向更开阔自我的过程。第三部分从救赎的主题来深入分析《追风筝的人》。根据“罪”的产生—“救赎”的过程—“救赎”的实现这样的一个顺序分为三节,对救赎这一主题做深入地分析,总结出救赎心灵的方法,那就是道义感的自觉、个人的勇气和精神上的超越。 最后本文从成长小说的文本角度对小说进行详细探析,让人们对《追风筝的人》这部小说有了新的理解,鼓励人们去追寻人性中的美好，同时也从一定程度上丰富了该部小说的研究,拓宽了成长小说的研究领域。
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