摘要
随着时代的不断进步，汉语学习不再局限于课堂，越来越多的留学生选择使用汉语学习APP作为自己的移动智能辅助学习工具。本研究旨在调查留学生汉语学习APP的使用现状，了解其使用需求，并根据调查结果提出相关建议。文章共分为五个部分。第一，确定研究主题与调查形式，利用文献研究法了解近几年国内外学术界汉语学习APP的研究现状。第二，发放线上调查问卷，共收集有效问卷138份，借助SPSS26.0软件统计整理出留学生汉语学习APP的使用现状。第三，在调查过程中发现汉语学习APP的优点与不足。第四，分析问题并总结留学生提出关于汉语学习APP的使用需求。最后，针对汉语学习APP开发和使用提出相关改进建议。 经调查发现，首先，留学生汉语学习APP的使用现状包括：（1）使用方便、内容丰富是主要使用原因；（2）技能训练和HSK备考是主要使用目的；（3）词典类、考试类和课程学习类APP是主要使用类型；（4）使用的APP类型、数量较多；（5）“经常使用”APP的留学生居多；（6）留学生对当前使用的汉语学习APP总体满意度为72%。其次，总结汉语学习APP在语音、词汇、汉字、听力和口语上的优点与不足。最后，留学生对汉语学习APP提出了以下使用需求：（1）九个知识内容方面的学习需求；（2）对听说、阅读和汉字书写三个言语技能方面的训练需求；（3）对未来汉语学习APP的学习内容和功能设计期望。 结合留学生对汉语学习APP的需求反馈给“APP研发公司”、“国际汉语教师”和“留学生”提出相关改进建议。（1）APP研发公司，深入了解留学生的使用需求，提升APP使用便捷性，关注未来APP的发展动向；（2）国际汉语教师，教师亲测，进行APP学习指导，引优秀APP教学资源入课堂，合理安排APP学习任务；（3）留学生，树立正确使用观念，制定APP学习计划，将APP学习与实践相结合。
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