摘要
大学生榜样教育在大学生的生活和实践中发挥了观念指引和行为指导的作用，带来了正向的思想政治教育结果。但伴随偶像文化的发展与大众传媒的兴起，大学生榜样教育相比不足便展现出来，表明大学生榜样教育在理论和实践方面都需注入新的力量。面对现实困境，合理借鉴偶像文化的优势、规避其运行过程中的不足，由偶像文化与大学生榜样教育的耦合作用，提出大学生榜样教育的现实优化路径，实现行稳致远发展。 偶像文化是反映社会变迁和大学生变化的外部环境，立足偶像文化产生的文化、传媒和心态基础，明晰偶像文化的载体、客体和介体特征，结合新的时代条件下针对大学生群体开展的榜样教育特点，把握偶像文化背景下加强大学生榜样教育在助力大学生理性认知形成、增强榜样教育效果、护航交往环境方面的价值意蕴。 偶像文化如何对大学生榜样教育影响直接作用于未来二者的有机结合。从耦合逻辑的角度理清偶像文化与大学生榜样教育的内在关系，基于本质意蕴与价值追求、心理机能与行为动因、传播方式与影响路径的异同挖掘偶像文化与大学生榜样教育契合的可行性。在此基础上，立足偶像生成、传播和崇拜三个环环相扣的阶段，探析偶像文化对大学生榜样教育的影响机理，为将大学生榜样教育的目光转至现实、分析现实境况做了铺垫。 偶像文化背景下大学生榜样教育的现实境况存在诸多问题。着重分析偶像文化背景下大学生榜样教育的实然状况，主要通过梳理现有研究成果并结合问卷调查结果，以偶像文化为视角，通过二者的对比分析，对大学生榜样教育的现实问题进行全面把握，在此基础上进行选树标准、教育理念、内容形式的归因分析，为偶像文化现象下大学生榜样教育的对策探究提供方向指引。 如何在偶像文化背景下优化大学生榜样教育是解决问题的实践旨归。进行偶像文化视域下大学生榜样教育的对策探究，围绕已有的现状总结和归因分析，基于榜样的选择树立过程，以及在大学生榜样教育中的内容、理念、形式和未来的机制发力点提出针对性的对策，结合偶像文化的优势与不足，从偶像文化与榜样教育的契合中寻找切合的对策，助力大学生榜样教育在新的时代境遇下实现实效性提升。
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